Нейропсихологическая коррекция (нейрокоррекция)

Нейрокоррекция (нейропсихологическая коррекция) – это занятия, направленные на компенсацию имеющегося недоразвития или дефицита зон головного мозга ребенка. Детский мозг обладает высокой нейропластичностью, что позволяет нейропсихологам «перестраивать» работу нервной системы ребенка, преодолевая трудности в развитии, поведении и обучении.

Через специальные физические и когнитивные упражнения нейропсихолог активирует определенные мозговые структуры. Мозг учится работать более эффективно, улучшается внимание, память, мышление и самоконтроль.

Занятия проводятся в игровой форме и включают сочетание многих научных методов, например, метод замещающего онтогенеза, когнитивная коррекция, дыхательные упражнения, упражнения для улучщения межполушарного взаимодействия и др.

С чем я работаю

• Задержка психического, психоречевого развития (ЗРР, ЗПР, ЗПРР);
• Диспраксия («синдром неуклюжести») — это неврологическое нарушение развития, при котором затруднено планирование и выполнение последовательных, целенаправленных движений. Дети испытывают трудности с моторикой (завязывание шнурков, письмо), речью (артикуляционная диспраксия) или ориентацией в пространстве при сохранной мышечной силе.
• Синдром дефицита внимания и  гиперактивности (СДВГ);
• Дислексия (трудности с чтением),  дисграфия (нарушение процесса письма),  дискалькулия (трудности с пониманием математических понятий) и иные трудности в обучении;
• Неусидчивость, суетливость, плаксивость, медлительность, агрессивность и иные нарушения поведения.

Перед нейропсихологической коррекцией всегда проводится нейродиагностика, после которой составляет программу для занятий с ребенком. Нейропсихолог может проводить занятия сам или дать методические указания родителям или другому специалисту (по желанию клиента).

Противопоказанием к некоторым видам нейрокоррекции будет эпилепсия, поэтому перед началом курса следует принести ЭЭГ давностью не более 6 месяцев.

На первую консультацию также принести:

• заключение от невролога;
• заключения по результатам аппаратных обследований (ЭЭГ, МРТ или др);
• заключения от смежных специалистов (ортопед, логопед, сурдолог, офтальмолог — в зависимости от вида проблемы);
• для школьника – тетради с письменными работами.

Занятия длятся по 45-60 минут в зависимости от возраста ребенка, 2-3 раза в неделю. Классический курс занимает примерно три календарных месяца, но может быть длиннее, в зависимости от проблем у ребенка. Через 2 месяца курс рекомендуется повторить.